افت تحصیلی

[elahe001]

سلام من پسری دارم دوازده ساله که تازه وارد دبیرستان دوره اول شده شش سال گذشته در مدرسه و کلاس خود نفر اول بوده و امسال هم که در یکی از مدارس برتر تهران درس می خونه دارای معدل بالای نوزده ونیمه ولی چون رقابت نزدیکه و معدل بیست هم دارند خودشو باخته و فکر می کنه از بقیه عقبه و شبا تو خواب کابوس می بینه و خواب آرومی نداره میخام مدرسشو عوض کنم ولی فک می کنم آسیب می بینه تو رو خدا راهنماییم کنید دارم دیونه میشم فک می کنم اگه زود نجنبم وبه دادش نرسم این وضع در اون ثابت میشه و برای همسشه دچار استرس و خوابهای نا آرومه

[amirkabir]

سلام
اولین نکته اینه که باید دید شما چطور فضای ذهنی این بچه رو ساختین؟
آیا براش نمره کامل گرفتن رو هدف جلوه دادین؟ یا شاگرد اول بودن رو و یا...؟
یعنی باید فهمید تصورش چیه در مورد اینکه اگر شاگرد اول نشه چی میشه؟
یا اگه نمره کامل نیاره چی میشه؟
شاید مجبور باشین خیلی از چیزهایی که تا به حال تو ذهنش ساختین رو خراب کنین
شاید اون تا حالا همه کمالاتش رو تو این میدیده که شاگرد محبوب معلم ها باشه، خاص باشه
مورد توجه باشه و...
اما یه نکته کلی هست که در هر صورت باید رعایت کنید اینه که برای کمک بهش چیزایی که ازش میترسه
و حساسه رو به زبون نیارید
مثلا اگه از کمتر بودن نمرش از دوستش میترسه شما برای آروم کردنش نگین چه عیبی داره ازش کمتر بیاری
میتونید بگید خیلی خوب تلاش کردی ، خیلی عالی بود و.....
یا اگر نمرش کمتر از حد توقعش شد نگید عیب نداره که کم شده بلکه بگین بهش افتخار میکنید که همه
زحمتش رو برای رسیدن به هدفش به کار میگیره و....
سعی کنید حمایت رو به جلو داشته باشین
همه جا هم زبونی خوب نیست، گاهی باعث میشه شخص باور کنه نگرانیش درست و واقعیه
پس هر بار که اظهار نگرانی و ناراحتی میکنه از آرمانها، اهداف و امیدواریها براش بگین
بدون اینکه اشاره ای به اینکه: حالا عیبی نداره اگه...... داشته باشید.
نکات دیگه ای هم هست مثلا اینکه اصلا توان این بچه در حد رقابت با اون دانش آموزها هست
یا شما توقع زیاده از توانش ازش دارین؟
ازش تست گرفتین؟ به جایی مراجعه کردین؟

[elahe001]

سلام
اولین نکته اینه که باید دید شما چطور فضای ذهنی این بچه رو ساختین؟
آیا براش نمره کامل گرفتن رو هدف جلوه دادین؟ یا شاگرد اول بودن رو و یا...؟
یعنی باید فهمید تصورش چیه در مورد اینکه اگر شاگرد اول نشه چی میشه؟
یا اگه نمره کامل نیاره چی میشه؟
شاید مجبور باشین خیلی از چیزهایی که تا به حال تو ذهنش ساختین رو خراب کنین
شاید اون تا حالا همه کمالاتش رو تو این میدیده که شاگرد محبوب معلم ها باشه، خاص باشه
مورد توجه باشه و...
اما یه نکته کلی هست که در هر صورت باید رعایت کنید اینه که برای کمک بهش چیزایی که ازش میترسه
و حساسه رو به زبون نیارید
مثلا اگه از کمتر بودن نمرش از دوستش میترسه شما برای آروم کردنش نگین چه عیبی داره ازش کمتر بیاری
میتونید بگید خیلی خوب تلاش کردی ، خیلی عالی بود و.....
یا اگر نمرش کمتر از حد توقعش شد نگید عیب نداره که کم شده بلکه بگین بهش افتخار میکنید که همه
زحمتش رو برای رسیدن به هدفش به کار میگیره و....
سعی کنید حمایت رو به جلو داشته باشین
همه جا هم زبونی خوب نیست، گاهی باعث میشه شخص باور کنه نگرانیش درست و واقعیه
پس هر بار که اظهار نگرانی و ناراحتی میکنه از آرمانها، اهداف و امیدواریها براش بگین
بدون اینکه اشاره ای به اینکه: حالا عیبی نداره اگه...... داشته باشید.
نکات دیگه ای هم هست مثلا اینکه اصلا توان این بچه در حد رقابت با اون دانش آموزها هست
یا شما توقع زیاده از توانش ازش دارین؟
ازش تست گرفتین؟ به جایی مراجعه کردین؟

ضمن تشکر از شما ما هیچگونه فشلری روی بچمون نداریم و مرتب بهش میگیم ملاک نمره نیست هینکه درسها رو بخونی وبفهمی کافیه ولزومی نداره توخودت رو با دوستات مقایسه کنی تو خودت رو با تواناییهای خودت بسنج ولی هیچ فایده ای نداره وقتی میبینه نفر اول نیست گریه می کنه و مدام میگه دوستام از من جلو ترن ومن دلم میخاد مثل سالهای قبل نفر اول باشم و به شدت به کاراش وسواس پیدا کرده و همش فک می کنه عقب مونده بعد منظورتون از تست چیه و به کجا باید مراجعه کنم در ضمن از نظر توان رقابت توان بالایی داره ول چون دو سه نفر ازش جلو ترن باعث شده اعتماد به نفسشو از دست بده بچه ای که در آزمون ورودی مدارس تیز هوشان هم قبول شده ولی نمی دونم الان با معدل بالای نوزده وهفتاد صدم چرا خودشو باخته و دچار تزلزل شده کمکم کنید

[ستیلا]

سلام
اکثر بچه هایی که از مقطع دبستان به متوسطه وارد میشن همین مشکل رو دارن خصوصا بچه هایی که قبلا ممتاز بودن ووارد مدارس نمونه وتیزهوشان میشن .

پسرم من هم قبلا هر سال شاگرد اول بوده ولی الان که وارد مدرسه نمونه شده یه کم براش سخته وقتی میبینه تو امتحان مرات چهارم میشه بین ۹۰ نفر

دوست داره همیشه اول باشه ولی همه همکلاسی هاش ممتازن ورقابت ها فشرده است .

بچه هایی دیده شده که افسردگی هم گرفتن وبا گریه از والدینشون خواستن که مدرسشون رو عوض کنند .

شما هم از پسرتون سوال کنید اگر دوست داره مدرسش عوض بشه درنگ نکنید .

[شهرام2014]

سلام من پسری دارم دوازده ساله که تازه وارد دبیرستان دوره اول شده شش سال گذشته در مدرسه و کلاس خود نفر اول بوده و امسال هم که در یکی از مدارس برتر تهران درس می خونه دارای معدل بالای نوزده ونیمه ولی چون رقابت نزدیکه و معدل بیست هم دارند خودشو باخته و فکر می کنه از بقیه عقبه و شبا تو خواب کابوس می بینه و خواب آرومی نداره میخام مدرسشو عوض کنم ولی فک می کنم آسیب می بینه تو رو خدا راهنماییم کنید دارم دیونه میشم فک می کنم اگه زود نجنبم وبه دادش نرسم این وضع در اون ثابت میشه و برای همسشه دچار استرس و خوابهای نا آرومه

سلام

خانم عزیز شما هم به مانند هزاران پدر و مادر دیگر خواستین فقط و فقط انیشتین بار بیارین نه فرزند -انسان-دوست-رفیق-زندگی -تفریح- لذت. البته حتما میفرمائید خیر ما نمره رو هدف نگذاشتیم و گفتیم

بهش خودت رو با بقیه مقایسه نکن و........

ولی این به مانند این میمونه که من بگم نه من سختگیری نکردم و اصلا به دیسیپلین خشک اعتقادی ندارم سپس فرزندم رو بفرستم مدرسه نظام(ارتش)!!!!!!!!؟؟

عزیز سیستم نظام آموزشی ایران بخصوص توی مدارس تیز هوشان و نمونه مردمی و.... از این قبیل مزخرفات کاملا غلطه و فقط و فقط انسانهایی ناقص الخلقه و تک بعدی رو تحویل اجتماع میده.!؟

آسیبها رو متاسفانه هم شما هم مدارس به پسر شما زده اند(که صد البته شما تنها نیستید و هزاران پدر و مادر مثل شما هستند و من خودم صدها مراجعه کننده حضوری داشتم با گرفتاری دقیقا به مانند شما).

بهتر اینه که از یکی از همکاران حاذق مشاور ما در شهر و دیار خود کمک بگیرید جهت مشاوره, ممکنه براتون هزینه بر باشه ولی باورم کنید بعدها صدها برابر باید خرج کنید اونهم بدون نتیجه مطلوب.


موفق باشید

سپاس
dr

[farokh]

سلام من پسری دارم دوازده ساله که تازه وارد دبیرستان دوره اول شده شش سال گذشته در مدرسه و کلاس خود نفر اول بوده و امسال هم که در یکی از مدارس برتر تهران درس می خونه دارای معدل بالای نوزده ونیمه ولی چون رقابت نزدیکه و معدل بیست هم دارند خودشو باخته و فکر می کنه از بقیه عقبه و شبا تو خواب کابوس می بینه و خواب آرومی نداره میخام مدرسشو عوض کنم ولی فک می کنم آسیب می بینه تو رو خدا راهنماییم کنید دارم دیونه میشم فک می کنم اگه زود نجنبم وبه دادش نرسم این وضع در اون ثابت میشه و برای همسشه دچار استرس و خوابهای نا آرومه

در این مورد میتونید با متخصصین کانون مشاوران ایران، مشاوره تلفنی/تخصصی داشته باشید
021-22354282
021-88422495
021-88472864
021-22689558 منظور از افت تحصیلی چیست؟ افت تحصیلی کاهش نسبی فعالیت درسی و مطالعه یک دانش آموز در یک دوره نسبی در مقایسه با دوره نسبی قبل از آن می باشد.مثلاً کسی که طی سه ماه نمرات در حد 15 داشته اما در دو هفته اخیر در تمامی یا تعدادی از دروس نمرات حدود 12 کسب کرده، می گوییم در حال حاضر نسبت به سه ماه پیش افت تحصیلی دارد. منظور از آوردن کلمه نسبی این است که افت تحصیلی تنها شامل دانش آموزان ضعیف نبوده حتی کسی که چند ماه پیش نمرات حدود 18 داشته اگر در حال حاضر نمرات حدود 16 کسب می کند ، دو نمره نسبت به دوره قبل افت دارد. عوامل موثر بر افت تحصیلی: ۱. عوامل مربوط به خود دانش آموز · عوامل فیزیولوژیکی و جسمی مانند ضعف بینایی و شنوایی و غیره · عوامل ذهنی و روانی مانند میزان هوش و قدرت حافظه و سلامت روانی · نداشتن هدف واقعی و عینی و روشن از تحصیل · عدم انگیزش درونی برای تحصیل و مطالعه · نداشتن اعتماد به نفس کافی · ضعف اراده در تصمیم گیری های تحصیلی و مطالعه و اجرای تصمیمات · عدم برنامه ریزی دقیق از لحاظ زمان و میزان مطالعه روزانه · نداشتن روش مطالعه مناسب برای دروس مختلف · مهارت های مطالعه نادرست (مهارت های درست مطالعه در آخر این بحث ذکر می گردد) ۲. عوامل مربوط به خانواده · اختلاف خانوادگی و خانواده آشفته ، طلاق فیزیکی یا روانی والدین ، وجود نا مادری یا نا پدری و غیره · اختلاف فرزندان با خانواده مانند لجبازی با والدین و اعتراض به جو خانواده · وابسته و متکی نمودن فرزندان به والدین در امور درسی و تکالیف منزل از دوران ابتدایی · تحقیر ، سرزنش و مقایسه نادرست فرزندان با همسالان موفق و در نتیجه پایین آوردن اعتماد به نفس و خود پنداری آنان · تغییرات منفی در خانواده مانند ورشکستگی سیاسی و اقتصادی و اعتیاد و غیره · تغییر در جهت ارتقای سریع و غیر مترقبه سطح اقتصادی یا اجتماعی خانواده و از خود باختگی و غافلگیر شدن فرزندان و انواع انحرافات ۳ . عوامل مربوط به مدرسه · گروه همسالان مانند مزاحمت و شوخی های نابجا در کلاس درس · رفتارهای نا مناسب عوامل اجرایی مدرسه مانند مدیر ، معاونین ، دبیران و مشاوران · جو عمومی حاکم بر مدرسه از لحاظ درسی مانند سخت گیری بیش از حد دبیران در دادن نمره به خاطر بالا فرض کردن سطح علمی مدرسه یا همرنگ شدن دانش آموز با سایر دانش آموزان ضعیف با فرض اینکه همه دانش آموزان مدرسه ضعیف هستند. ۴. عوامل مربوط به اجتماع دوستان نا باب استفاده نادرست از کلوپ های ورزشی ، بدن سازی ، بیلیارد و غیره استفاده نادرست از کافی نت ها و گیم نت ها گذراندن وقت زیاد در خیابان ها و خارج از منزل مهارت های صحیح مطالعه مطالعه با فاصله: مطالعه بی وقفه و مستمر موجب خستگی و بیزاری از مطالعه می شود؛ روش درست ، مطالعه ی با فاصله و استراحت در میان دو وعده مطالعه میباشد. مورد زیر الگوی مناسبی است ‍‍» 90 دقیقه مطالعه و 15 دقیقه استراحت ، 75 دقیقه مطالعه و 30 دقیقه استراحت ، 60 دقیقه مطالعه و 45 دقیقه استراحت ، 45 دقیقه مطالعه و استراحت نسبی زیاد و انجام سایر امور روزانه » یادتان باشد به هر میزان که میزان مطالعه در یک روز افزایش می یابد خستگی زیاد شده و به دقایق استراحت زیادتری نیاز دارید و مدت زمان مطالعه مرحله بعدی باید کاهش یابد. عدم مطالعه در کنار وسایل صوتی و تصویری روشن لب خوانی به جای بلند خوانی مطالعه در حالت نشسته و آرامش به جای حالت حرکت و قدم زدن مطالعه به موقع و بیدار نماندن در شب برای حضور مناسب در کلاس یا جلسه امتحان روز بعد مطالعه نکردن در موقع خستگی عدم مطالعه طوطی وار (بدون درک و تلخیص و طبقه بندی) مطالعه نکردن با حالت افسردگی شروع مطالعه از مطالب آسان به مشکل مطالعه نکردن در حالت نگرانی و اضطراب :افت تحصيلي يکي از موضوعاتي است که شايد همه دانش آموزان در طول سالهاي تحصيل خود با آن دست و پنجه نرم کرده باشند. گاهي اوقات افت تحصيلي از عوامل دروني نشات مي گيرد و گاهي نيز عوامل محيطي دارد. اقتصاد بيمار ، تدريس بد ، وابستگي به کمکهاي آموزشي خارج از مدرسه ، بيماري ، سرخوردگي هاي اجتماعي و خانوادگي و... از جمله عواملي هستند که هر کدام در افت تحصيلي دانش آموزان نقش بسزايي دارند. يکي از دلايل عمده افت تحصيلي مخصوصا در دانش آموزان دوران دبستان وابستگي آنها به والدين است. مثلا وابستگي اي که در دوران ابتدايي بين والدين و فرزندان شکل مي گيرد و وقتي آن نيروي کمکي به هر شکلي يا علتي نتواند ديگر به آنها کمک کند آن وقت زمينه افت تحصيلي در فرزند شما به وجود مي آيد. از آنجا که وابستگي به مرور زمان شکل مي گيرد قطع وابستگي نيز بايد در طول زمان صورت بگيرد. کودک شما بايد روزي روي پاي خود بايستد و بتواند تکاليفش را به تنهايي انجام دهد ، ولي عادت دادن او به اين که هميشه کسي ، دوستي يا قوم و خويشي است که در دروس مدرسه به آنها کمک کند اين تفکر که هميشه کسي براي تکيه کردن وجود دارد را در ذهن او تقويت مي کند و سرانجام با از بين رفتن اين تکيه گاه تحصيلي نشانه هاي افت تحصيلي در کارنامه فرزند دانش آموز شما جلب توجه مي کند. اين به اين معني نيست که اصلا به دانش آموزان خود کمک نکنيد بلکه هدف شما از کمک بايد اين باشد که او را در شرايطي قرار دهيد که اگر ضعفي دارد روي پاهاي خود بايستد. البته اگر شما به طور ناخواسته کودک تان را به خود وابسته کرده باشيد با اولين تلاش نمي توانيد شرايط لازم را براي داشتن استقلال تحصيلي در او به وجود بياوريد و حتي ممکن است قطع کمکهاي آموزشي شما سبب افت تحصيلي موقت فرزند دانش آموزتان شود، ولي اين دوره مدت زيادي به طول نخواهد انجاميد ؛ البته شما بايد زمان مناسبي را براي قطع کمکهاي آموزشي خود انتخاب کنيد. براي مثال در جريان امتحانات نبايد يکدفعه پشت فرزند خود را خالي کنيد. بهترين زمان براي اين کار وقتي است که امتحانات جدي در پيش روي فرزند دانش آموز شما وجود ندارد. اگر والدين ، فرزندان خود را به جاي يادگيري در مدرسه به يادگيري در محيط خانه وابسته کنند براي هميشه معلول يک علت بزرگ باقي خواهند ماند. مشکلات خانوادگي دعواهاي خانوادگي زن و شوهر و تداوم آنها يکي از عواملي است که بشدت سبب تضعيف روحيه و افت تحصيلي دانش آموزان مي شود. از آنجايي که کودکان در چنين لحظاتي زود انرژي و توان خود را از دست مي دهند و نمي توانند همزمان با تحصيل بار مشکلات خانوادگي را نيز به دوش بکشند خسته و ناتوان مي شوند و اولين آثار خستگي روحي آنها را مي توان در کيفيت نمرات درسي آنها مشاهده کرد. والدين نبايد در چنين شرايطي از فرزند دانش آموز خود توقع نمرات خوب داشته باشند و به او بگويند اين دعواها ربطي به تو ندارد. چنين چيزي غير ممکن است زيرا فرزندان جزيي از محيط خانواده هستند و هر چيزي چه مثبت چه منفي تاثيرات زيادي روي آنها در محيط خانواده خواهد داشت. اين وظيفه والدين است که مراقب روحيه فرزندان دانش آموز خود باشند تا مانع از فرورفتگي شخصيتي آنها شوند و به اين ترتيب راه را بر هر نوع زمينه انحرافي که در چنين لحظاتي آينده فرزندان را تهديد مي کند ببندند.