سلام دخترم 11سالشه وبراي درس خوندن هميشه باهاش مشكل دارم سركلاس زيادصحبت ميكنه و حواسش يه درس نيست امسال هم يك معلم كاملا بي تفاوت داره و كلا توخونه سراغ كتاب نميره ولي تا سال گذشته امتحاناتش رو خوب ميداد لطفا راهنماييم كنيد .باتشكر
سلام دخترم 11سالشه وبراي درس خوندن هميشه باهاش مشكل دارم سركلاس زيادصحبت ميكنه و حواسش يه درس نيست امسال هم يك معلم كاملا بي تفاوت داره و كلا توخونه سراغ كتاب نميره ولي تا سال گذشته امتحاناتش رو خوب ميداد لطفا راهنماييم كنيد .باتشكر
نوشته اصلی توسط hadis94
در این مورد میتونید با متخصصین کانون مشاوران ایران، مشاوره تلفنی/تخصصی داشته باشید دفتر قیطریه: ۰۲۱-۲۲۶۸۹۵۵۸ خط ویژه دفتر سعادت آباد: ۰۲۱-۲۲۳۵۴۲۸۲ خط ویژه دفتر شریعتی: ۰۲۱-۸۸۴۲۲۴۹۵ خط ویژه
مانی که بتوانیم رفتار کودک خود را کنترل کنیم ، می توانیم درس او را نیز بهبود ببخشیم. بسیاری از خانواده ها کودکانی را دارند که به دلایل مختلفی مانند بیش فعالی ، نسبت به درس کم توجه هستند. معلمان راهکار های متفاوتی در اصلاح رفتار های این گونه کودکان به کار می برند اما خانواده نیز باید در کمک به اصلاح رفتار فرزندش یاری رسان باشد.
بنابراين يكي از راهبردهاي رفتاري مؤثر در موفقيت دانش‌آموزان اين است كه معلم ها در درجه اول انتظارات خود براي يادگيري دانش‌آموزان و رفتار آنها در كلاس درس را عنوان كنند. بهتر است معلم‌ها ابتداي سال تحصيلي اين انتظارات را بيان كرده و پايان انتظارات خود را تا پايان سال تحصيلي بيان كنند.
بيان انتظارات معلم در ابتداي كلاس آموزشي چندمزيت دارد؛ در درجه اول دانش‌آموزاني كه انتظارات معلم را درك مي‌كنند در فعاليت‌هاي آموزشي، يادگيري و فيزيكي موفق‌تر هستند زيرا دانش‌آموز مي‌داند كه معلم دقيقاً از او چه مي‌خواهد و در نتيجه او احساس امنيت بيشتري كرده و از فعاليت‌هايش لذت مي‌برد اتفاقات ناگوار آموزشي بيشتر براي دانش‌آموزاني اتفاق مي‌افتد كه از خودشان مطمئن نيستند و نمي‌دانند چه انتظاراتي از آنها مي‌رود.
برخي معلم‌ها يك برنامه روزانه براي كلاس خود تعريف كرده و انتظاراتشان از دانش‌آموز در آن روز را روي تابلو يا يك كاغذ جداگانه مي‌نويسند و به ديوار كلاس مي‌چسبانند و در پايان عملكرد دانش‌آموزان و سيستم رفتاري كلاس را مورد ارزيابي قرار مي‌دهند. در اين روش بيان انتظارات دانش‌آموزان بايد قدرت درك اين موضوع را داشته باشند كه چرا در روزي مشخص انتظارات كلاس برآورده نشده و او خط قرمزهاي كلاس را خوب بشناسد.
در كشورهاي پيشرفته برخي از معلم‌ها در ادامه فرآيند پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان يك نامه براي والدين تك‌تك دانش‌آموزان نوشته و از ابتداي سال تحصيلي انتظارات خود را از آنها و دانش‌آموز بيان مي‌كند. با اين روش معلم در ارتباط غيرمستقيم با والدين دانش‌آموز بطور هفتگي قرار گرفته و رفتارهاي پرخاشگرانه شديد، بي‌احترامي‌هاي شديد دانش‌آموز به معلم و ساير همكلاسي‌هايش به اطلاع خانواده رسيده و به اصلاح رفتاري او در كلاس درس كمك مي‌كند. تجربه اين قبيل معلم‌ها نشان داده است كودكاني كه با اين شيوه به اصلاح رفتاري خود مي‌پردازند علاوه بر موفقيت در عملكرد تحصيلي‌شان در امر توجه به موازين اخلاقي نيز پايبندتر هستند.
خـــــدانـگهــــــدار
با سلام خدمت شما مادر گرامی
با توجه به سن دخترتان و ورود او به دوره بلوغ باید متوجه تغییر انگیزه در این سن باشید و نیاز است بیش از پیش با او دوست بوده و به صحبتهایش گوش دهید و با قراردادن امتیازاتی که مورد توجه خود دخترتان است نه مورد تایید شما انگیزه های او را به سمت درست بکشانید در این راه می تواند از مشاوران کانون ایران نیز کمک بگیرید 88422495
با سلام.
عدم توجه به درس در کلاس درس میتونه دلایل مختلفی داشته باشه و اینطوری نمیشه نظر خاصی داد.
اول اینکه خودتون میگین معلمشون نسبت به وضعیت بچه ها بی تفاوت هست، اگر امسال اینطور شدن که احتمالا مشکل از دختر خانم گل شما نیست و معلم توانایی کافی در مدیریت کلاس و تدریس ندارن...
اما اگه از قبل هم این مشکل وجود داشته لطفا اطلاعات بیشتری از کودکتون در اختیار قرار بدین تا بتونیم بیشتر راهنمایی کنیم، مثل اخلاق و رفتارشون در خونه و مدرسه، برخورد خودتون با دخترتون و روابط اجتماعیشون و...
البته ، مراجعه حضوری به مشاور در عین کمک های این سایت لازم هست و اگر در مراکز استان های کشور زندگی می کنید آموزش و پرورش هر ناحیه یک کلینیک مشاوره اختصاصی برای دانش آموزان داره و میتونید به اونجا مراجعه کنید و از خدمات استفاده کنید
من دِس بوی هستم، نه دیس بوی!
1
داشتم من باابجیم همین مشکل داشتم ولی وقتی اون ازمن چیزی در خواست می کرد در مقابل۳۰ دقیقه درس اون بهش می دادم
در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)
نظرت چیه؟